Наставничество в медицине: 5 преимуществ для молодых специалистов
В России с 1 марта 2026 года вступает в силу закон о наставничестве для выпускников медицинских вузов и колледжей (Федеральный закон №424-ФЗ). Получив диплом, молодой врач должен будет в течение 3 лет работать под руководством опытного наставника в медицинском учреждении, участвующем в системе ОМС. Изменения направлены на повышение эффективности и качества подготовки молодых специалистов-медиков и предлагают понятный алгоритм старта в профессии.
О том, какие ключевые преимущества получат будущие врачи в связи с нововведениями, рассказала руководитель Центра образования НМИЦ ФПИ Минздрава России, д.м.н., профессор Л.Е. Паролина:
Наставничество традиционно занимает важное место в отечественной медицине, выступая надежным механизмом передачи профессиональных ценностей и практик от старшего поколения к молодежи. Одним из ключевых преимуществ наставничества является существенное ускорение адаптации молодого специалиста. Опытный наставник помогает новичку оперативно сориентироваться в новой рабочей среде, разъясняет ключевые требования медицинской организации и особенности внутреннего распорядка. Благодаря этому молодой специалист уже в короткие сроки обретает уверенность и начинает качественно выполнять свои профессиональные обязанности.
Не менее значима функция передачи практического опыта и знаний. В процессе взаимодействия с наставником молодой врач получает доступ к тем ценным навыкам и приёмам, которые невозможно в полной мере освоить в рамках академического образования. Такая передача знаний не только ускоряет профессиональное развитие, но и формирует у начинающего специалиста позитивное отношение к своей работе. Обучение происходит непосредственно на рабочем месте — в реальных условиях профессиональной деятельности. Это позволяет молодому специалисту в кратчайшие сроки достичь требуемых показателей эффективности и в полной мере встроиться в ритм самостоятельной практической работы.
Важным психологическим эффектом наставничества является эмоциональная поддержка, которая повышает самоуважение и уверенность в собственных силах. Постоянная поддержка со стороны опытного коллеги мотивирует молодого врача к активной профессиональной деятельности, помогает преодолевать первоначальные трудности и не бояться принимать самостоятельные решения.
И конечно, наставничество способствует формированию вовлеченности в общее дело и пониманию общих целей, благодаря чему молодой специалист ощущает свою причастность к результатам работы команды. Одновременно приходит понимание корпоративных традиций и особенностей специальности, что укрепляет его профессиональную идентичность.
Наконец, систематическая обратная связь от наставника играет ключевую роль в профессиональном самоанализе. Она позволяет молодому медику объективно оценивать свои сильные и слабые стороны, своевременно корректировать действия и выстраивать индивидуальную траекторию развития. Такой диалог стимулирует непрерывное совершенствование профессионального мастерства.
Для выпускников медицинских вузов, которые начнут обучение в ординатуре после вступления закона о наставничестве в силу (после 01.03.2026), вводится обязательное целевое обучение и наставничество в течение трех лет после первичной аккредитации. В НМИЦ ФПИ Минздрава России ведется набор на обучение по программе ординатуры по 4 специальностям: фтизиатрия, пульмонология, инфекционные болезни, торакальная хирургия. Более подробная информация о приеме на обучение — на сайте Центра образования НМИЦ ФПИ Минздрава России